4月11日，教育部高等教育司发布了《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》，新葡的京集团官网程序设计基础教学团队负责建设的《程序设计基础》课程名列其中，是新葡的京集团官网被认定的第二门国家一流线上线下混合式一流课程。
据悉，第二批国家级一流本科课程拟认定5751门课程，其中，线上课程1095门，虚拟仿真实验教学课程472门，线上线下混合式课程1801门，线下课程2076门，社会实践课程307门，全区共有11所高校的54门课程进入公示名单，新葡的京集团350vip8888官网有10门课程入选，课程数量位居全区第一，是全区唯一一所“金课”类型全覆盖的高校。
《程序设计基础》是我校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、大数据科学与技术专业的核心基础课，也是必修课。授课对象为大一新生。教学团队主要成员由孟繁军、苏贵斌、翟晔、吕生荣、王斯日古楞、苟燕、俞宗佐、包正义等教师组成。
该课程具有扎实的学科基础，发展分为三个阶段：一是自二十世纪90年代开始的传统程序设计阶段；二是2005年实施的信息技术融合阶段；三是2016年开始的混合式教学阶段。课程重点解决三个关键问题：
（1）如何培养学生系统的程序设计能力？
（2）如何有效利用多种资源提高教学效果？
（3）如何科学评价学生理论储备和实践能力？
针对以上问题，团队采取重构教学内容、整合教学资源、创新教学方法着手改革。在课程内容和教学资源上，选用国家精品在线开放课程浙江大学翁恺老师的《C语言程序设计》的部分章节，并结合新葡的京集团官网学生情况自建教学资源，增加教学案例、视频和练习，重构课程教学大纲，因地制宜的开展教学活动。通过深挖思政元素，将其与专业知识点有效结合融入课堂，并贯穿教学始终，让学生们认识到科技强国的重要性，同时，对蒙语班学生坚持使用国家通用语言，铸牢中华民族共同体意识。在具体教学中，采取BOPPPS教学模型，从线上、线下两部分，课前、课中、课后三环节进行教学。在教学评价上，采用形成性评价、过程性评价与终结性评价相结合的方式，达到了由考察知识转为考察能力的教学效果。
教学改革切实提高了教学质量，从近几年学生成绩分布来看，呈现了考试难度增加，而及格率不降的学习效果。教学改革得到教指委专家、兄弟院校和学生的认可，评教成绩在学院排名靠前；在团队教师指导下，学生在近几年的团体天梯赛、CCPC区域赛、自治区级竞赛等赛事中均斩获佳绩。
